• Tout public

Préparer les équipes d'urgence à la gestion de personnes présentant un TSA:
Maîtriser les particularités du fonctionnement de la personne présentant un TSA pour anticiper ses besoins en accueil de soin;
Mettre en place les conditions favorables (humaines, matérielles et organisationnelles) pour une prise en charge adaptée de la personne présentant un TSA

Jour 1 7h
Compétence visée : Maîtriser les particularités du fonctionnement de la personne présentant un TSA pour anticiper ses besoins en accueil de soin
- Comprendre les aspects sensoriels spécifiques aux TSA
- Identifier les conséquences somatiques des spécificités du TSA
- Identifier l’impact des aspects sensoriels sur les interactions sociales, la communication et l’apprentissage
- Comprendre l’impact de l’association autisme/trouble du développement intellectuel (TDI) et des autres troubles associés
Compétence visée : Mettre en place les conditions favorables (humaines, matérielles et organisationnelles) pour une prise en charge adaptée de la personne présentant un TSA
- Lister les adaptations humaines et matérielles nécessaires à tout professionnel de santé pour réduire les risques de comportements problèmes
- Lister les éléments préparatoires nécessaires à la personne présentant un TSA pour réduire les risques de comportements problèmes
- Présenter les stratégies éducatives favorisant les soins
- Expliquer le rôle de l'accompagnateur

Aucune

Durée totale : 7 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 44054 Action sociale
• 14454 Psychologie

Rome (Métiers) :

• K1201 Action sociale
• K1205 Information sociale

NSF (Spécialités de formation) :

• 332 Travail social

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